Projekte

Projektwoche vom 21.4. -25.4.2008

In der Zeit vom 10.10. bis zum 14.10.2011 haben wir unter dem Thema "Erlesen" an der kreisweiten pädagogischen Woche teilgenommen.

Ausführliche Informationen zu dieser Projektwochevor allem die Aktivitäten am Tag der Präsentation, haben wir wieder auf einer DVD zusammengestellt.

Thema der 1. Schuljahre

Die kleine Maus sucht einen Freund.

Diese Mitmachgeschichte wird mit den Kindern erarbeitet und schrittweise vorgelesen. Dazwischen haben die Schüler die möglichkeit, die Geschichte weiterzuerzählen. Anschließend wird die Geschichte mit selbst erstellten Stabfiguren nacherzählt. Nebenbei werden wir erste lesetexte erstellen, wir werden das Lied "Die Maus" lernen und singen, wir machen das Bewegungsspiel "Im Zoo".

Die Tiere unserer Geschichte, eine Klammermaus und eine Mausmaske werden wir in der Woche basteln.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 bis 4 wählen 2 Themen aus den folgenden Angeboten je nach Interesse aus.

Thema 1: Hotte und das Unzelfunzel

Hotte ist montags immer ganz fürchterlich müde. Am Frühstückstisch wäre er lieber ein Stuhlkissen, dann müsste er nicht in die Schule gehen und könnt sitzen bleiben. In der Schule schreibt die Lehrerin ein großes U an die Tafel und möchte von den Kindern wissen, welche Worte ihnen zu dem Buchstaben einfallen. Alle Kinder melden sich, außer Hotte. Hotte fällt kein einziges Wort ein. Ganz im Gegenteil für ihn sieht der Buchstabe aus wie ein Ungeheuer.
Plötzlich geschieht er etwas ganz unglaubliches. Denn auf einmal sitzt jemand neben ihm. Aber nicht irgendwer, sondern Unzelfunzel. Wer und was Unzelfunzel ist und wie er Hotte hilft, erfährst du in dem Buch „Hotte und das Unzelfunzel“.

Geeignet für Klasse 2

Thema 2: Pippi Langstraumpf

„Hey - Pippi Langstrumpf
trallari trallara tralla hoppsasa
Hey - Pippi Langstrumpf,
die macht, was ihr gefällt.“Pippi Langstrumpf ist das wohl stärkste Mädchen der Welt. Sie lebt mit ihrem Affen Herr Nilsson und ihrem Pferd Kleiner Onkel in der Villa Kunterbunt. Mit ihren Freunden Tommy und Annika spielt Pippi verrückte Spiele und erlebt tolle Abenteuer.
In der Projektwoche werden wir die Geschichte von Pippi Langstrumpf lesen und ein bischen in die Welt von Pippilotta Viktuali Rollgardina Pfefferminza Efraimstochter Langstrumpf eintauchen.
Wir werden selber Geschichten über Pippi erfinden, ein Lesezeichen für ihr Buch erstellen, Rätsel zu Pippi bearbeiten und einfach nur Pippi sein…

Aufgrund der Aufmachung des Kinderbuches (kleine Schrift / Anzahl der Seiten) sollten erst Kinder ab der 3.Klasse an diesem Projekt teilnehmen.max. 20 Kinder

Thema 3: Werde ein Geschichtenerzähler

Werde ein Geschichtenerzähler oder eine Geschichtenerzählerin

Bei diesem Angebot dreht sich alles ums Erzählen.
Wir werden gemeinsam Kreisgeschichten erzählen, ein Erzählnetz spinnen, Zungenbrecher lernen, Witze erzählen und ein Erzähltheater, ein Kamishibai, bauen. Wenn am Ende noch Zeit ist, kannst du eine Geschichte aus der Rolle entwerfen.
Deiner Phantasie sind hier beim Erzählen keine Grenzen gesetzt.

Die besten Erzählerinnen oder Erzähler haben sogar noch einen großen Auftritt vor sich…

Thema 4: Lese-Tanz-Projekt

Wo die Wilde Kerle sind

vorweg: Das sind nicht die wilden Fußballkerle!!!

2./3. Schuljahr

Eltern wollen manchmal etwas, was man als Kind nicht will. Waren deine Eltern schon einmal sauer auf dich? Was hast du dann gemacht? Max muss jedenfalls ohne Essen ins Bett. Und was dann Spannendes passiert und was das mit "wilden Kerlen"zu tun hat, erfährst du in diesem Projekt. Wir werden das Buch" Wo die wilden Kerle wohnen" von Maurice Sendak gemeinsam lesen und die Geschichte dann mit unserem Körper erzählen, tanzen und Theater spielen. Vielleicht haben wir auch Zeit zum Basteln und Malen.

Am Präsentationstag wollen wir den anderen Kindern unsere Geschichte vorführen.

Thema 5: Das fliegende Klassenzimmer

Mit dem "fliegenden Klassenzimmer" auf musikalischer Reise

Wir lesen "Das fliegende Klassenzimmer" von Erich Kästner und bringen Musik ins Spiel.
Dabei wird unser Klassenzimmer zu verschiedenen (musikalischen) Stationen auf Reisen gehen. Mit . Instrumenten, unseren Stimmen und/oder Bodypercussion machen wir die Stationen hörbar. Wohin die Reise wohl geht?
Teilnehmer: Klasse 3 und 4
Anzahl: max. 15 Kinder

Thema 6: Der überaus starke Willibald

In unserer Projektwoche lesen wir das Buch

Der überaus starke Willibald

Willibald nutzt die Angst vor der Katze, um sich zum Boss eines Mäuserudels zu machen.
Nur die kleine Lillimaus wagt Kritik und wird ausgeschlossen. Eines
Tages bekommt sie ihre große Chance, sich zu wehren.
Wir werden das Buch lesen, unsere Meinung dazu austauschen, malen, basteln und schreiben.

Thema 7: Fliegender Stern

Aus dem Leben eines Indianerjungen - Fliegender Stern

Altersgruppe : 3. und 4. Schuljahr
Klassenraum : 3a

Kommentar

Lesen ist Kino im Kopf. In dieser Woche werden wir uns mit dem Leben eines Indianerjungen mit dem Namen Fliegender Stern beschäftigen. Er geht zwar nicht zur Schule wie du, muss aber genau wie du ganz viele Dinge lernen, um leben zu können.
Die Geschichte gibt es noch nicht als Film, aber wenn du in dem Buch liest, wirst du in den Alltag des Indianerjungen eintauchen und in deinem Kopf werden wie in einem Film mithilfe deiner Vorstellungskraft und deiner Phantasie ganz viele Bilder entstehen.
Vielleicht bahnt sich zwischen dir und Fliegender Stern ja so etwas wie eine Freundschaft an und du willst später nach der Projektwoche noch mehr über Indianer erfahren wollen ...
Material: Vielleicht kannst du zu dem Thema Indianer ja Dinge mitbringen? Das wäre super! Hast du vielleicht sogar ein kleines Tipi? Auf jeden Fall brauchst du eine kuschelige Decke und toll wäre auch ein kleines Kissen.

Dazu Schere, Kleber, Malblock, Wasserfarben, Mäppchen.

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